Чудо грядка и волшебный сад

Цель обучения: Содействие познавательному развитию воспитанников 3-4 года, формированию первичных представлений об овощах и фруктах, их существенных признаках и значении для здоровья человека посредством интерактивных заданий и игровых ситуаций.

Задачи обучения:

·         Формировать умение узнавать, различать и называть овощи (помидор, огурец, морковь, капуста свекла лук) и фрукты (яблоко, груша, апельсин, лимон, банан) по внешнему виду, цвету, форме

·         Формировать умение выделять существенные признаки: цвет, форма, величина, место произрастания (огород-сад); формировать обобщающие понятия «овощи», «фрукты»

·         Обогащать активный словарь названиями овощей и фруктов, прилагательными (красный, круглый, зеленый), глаголами (растет, собирают, моют, едят)

·         Развивать познавательный интерес к объектам растительного мира;

·         Развивать сенсорные способности (зрительное, слуховое, осязательное)

·         Развивать внимание, память наглядно-действенное и наглядно-образное мышление

·         Развивать умение действовать по образцу и словесной инструкции

·         Воспитывать бережное отношение к растениям и результатам труда взрослых;

·         Формировать представления о пользе овощей и фруктов для здоровья

Формируемые представления / умения/ навыки:

Формируемые представления об овощах и фруктах как объектах природного мира; о различиях между овощами и фруктами (овощи растут на огороде, фрукты в саду. овощи – на грядке, фрукты га дереве); о внешних признаках (цвет, форма величина); узнавать и называть овощи и фрукты на картинках, различать по существенным признакам, группировать предметы по одному признаку (цвет, форма, величина);

Целевая группа: Воспитанники второй младшей группы (от3 до 4 лет)

Название: Чудо-грядка и волшебный сад

Дети переносятся на дачу к бабушке, где они вместе с ней собирают урожай, готовят еду, играют.